نوافذ (روصو) ــ تفقد وزير الزراعة الموريتاني يحي ولد أحمد الوقف اليوم السبت سير الحملة الزراعية الخريفية في عدد من المزارع بمقاطعة روصو، استهلها بمزرعة الشيشية التي تعتبر مشروعا اجتماعيا كبيرا تم استصلاحه سنة 2021، واستفاد منه حوالي 27 قرية، وتبلغ مساحته 374 هكتارا، وهذه ثالث حملة يشارك فيها ، وثاني حملة يشارك فيها على حساب المستفيدين بعد تمويل الحملة الأولى من طرف الدولة .

أعلن الجيش الفرنسي في بيان ليل الثلاثاء عن إصابة أربعة جنود من قواته أحدهم في حالة خطرة، إثر انفجار عبوة ناسفة لدى مرور مركبتهم بعد مغادرتها مطار واهيغويا شمال بوركينا فاسو، مشيرا إلى أن الوحدة كانت جزءا من قوة برخان التي تديرها فرنسا في منطقة الساحل ضد الجهاديين.

أصيب أربعة جنود فرنسيين إثر انفجار عبوة ناسفة في شمال بوركينافاسو وفق ما أفاد الجيش الفرنسي ليل الثلاثاء.

بيان:

أجاز مجلس الوزراء في اجتماعه اليوم الأربعاء 24 فبراير 2021 مشروع مرسوم يتضمن تعيين المستشارين بالمجلس الوطني للتهذيب.

وبحسب القانون المنظم له فإن المجلس الوطني للتهذيب مؤسسة استشارية مستقلة تخدم قطاع التهذيب الوطني.

وقد حصل موقع "نوافذ " على أسماء أعضاء المجلس وهم : 

باقتراح من رئاسة الجمهورية :

نبقوه محمد فال (وزيرة سابقة)

أذى التعليم ليس بمسطاعٍ
                     تجنُّبه وليس بمُستطاب
يغرك "شكُّهُ"وحساب بنكٍ
               فتكرع من سراب في سراب  
فإن تركن إليه على اضطرار
                 فطب نفسا بغبن واغتراب
ولا تطمع براتبه اكتساباً
                  لمعروف  ولا دفعا لعاب  
ومن يُنطِ الرجاء به ففيه
                  خواءٌ للوفاض وللجراب
وهل نيط الرجاء بغير حي

تأزيم التعليم العالي: لمصلحة من ؟

الفوضى الحالية التي يعيشها التعليم العالي في بلدنا و التي كان آخر مظاهرها الفصل الجماعي التعسفي و غير الشرعي المتزامن، و دون سابق إنذار،  لأربعة أساتذة من كلية الآداب و العلوم الإنسانية بجامعة نواكشوط العصرية و بقرار من الوزير نفسه، تنذر بحدوث أزمة جديدة و غير مسبوقة في هذا القطاع.

ضمن نافذتنا علي إصلاح التعليم في موريتانيا ننشر اليوم مشاركة المفتش سيدي ولد محمد الأمين في هذه النافذة والتي تناولت بإجابات شافية علي الأسئلة المحورية التي قدمتها "نوافذ " كمفتتح تأطيري لهذه النافذة التربوية .

نص المشاركة :

المفتش :

عن المدرسة الجمهورية / بقلم الأستاذ : إسلمو ولد أحمد سالم
أولا / التشخيص 
- ضعف عام في مستويات التلاميذ 
- جمود في البرامج التعليمية ، التي ظلت تكرر منذ عقود .
- مغادرة أغلب الكفاءات للقطاع ، بسبب الترقية ذات الطابع السياسي أو الزبوني ، و ذلك لضعف دخل المدرسين ، مما جعل المهنة طاردة لممتهنبها
- فوضوية تسيير المصادر البشرية المتوفرة ، و استئثار مناطق على حساب أخرى. 

في نافتنا على إصلاح التعليم المرتقب في موريتانيا ننشر اليوم مقابلة مع الأستاذ "إسلمو " ولد أحمد سالم أجاب فيها على أسئلتنا حول هذا الإصلاح .

س 1

جواب : ــ صادق مجلس الوزراء في اجتماعه الأخير علي مشروع قانون يتضمن مراجعة لبرامج التعليم الثانوي والمدرسة العليا للتعليم،مواكبة لاصلاح التعليم فما رأيكم في هذا القرار ؟ 

نوافذ (نواكشوط ) ــ في نافذتنا على "إصلاح التعليم " المرتقب ننشر اليوم مشاركة كتبها لنوافذ نقيب مفتشي التعليم الثانوي والفني إسلم ولد سيدي أحمد سالم ، والتي عنونها ب " إصــــــــلاح جــــــديد أم ميلاد متعثر لمنظومة تعليمة وطنية عصرية؟ " 

وفي ما يلي نص المشاركة : 

بدأ التعليم النظامي في موريتانيا كتعليم استعماري)l’enseignement colonial(في