أذى التعليم ليس بمسطاعٍ
                     تجنُّبه وليس بمُستطاب
يغرك "شكُّهُ"وحساب بنكٍ
               فتكرع من سراب في سراب  
فإن تركن إليه على اضطرار
                 فطب نفسا بغبن واغتراب
ولا تطمع براتبه اكتساباً
                  لمعروف  ولا دفعا لعاب  
ومن يُنطِ الرجاء به ففيه
                  خواءٌ للوفاض وللجراب
وهل نيط الرجاء بغير حي

تأزيم التعليم العالي: لمصلحة من ؟

الفوضى الحالية التي يعيشها التعليم العالي في بلدنا و التي كان آخر مظاهرها الفصل الجماعي التعسفي و غير الشرعي المتزامن، و دون سابق إنذار،  لأربعة أساتذة من كلية الآداب و العلوم الإنسانية بجامعة نواكشوط العصرية و بقرار من الوزير نفسه، تنذر بحدوث أزمة جديدة و غير مسبوقة في هذا القطاع.

ضمن نافذتنا علي إصلاح التعليم في موريتانيا ننشر اليوم مشاركة المفتش سيدي ولد محمد الأمين في هذه النافذة والتي تناولت بإجابات شافية علي الأسئلة المحورية التي قدمتها "نوافذ " كمفتتح تأطيري لهذه النافذة التربوية .

نص المشاركة :

المفتش :

عن المدرسة الجمهورية / بقلم الأستاذ : إسلمو ولد أحمد سالم
أولا / التشخيص 
- ضعف عام في مستويات التلاميذ 
- جمود في البرامج التعليمية ، التي ظلت تكرر منذ عقود .
- مغادرة أغلب الكفاءات للقطاع ، بسبب الترقية ذات الطابع السياسي أو الزبوني ، و ذلك لضعف دخل المدرسين ، مما جعل المهنة طاردة لممتهنبها
- فوضوية تسيير المصادر البشرية المتوفرة ، و استئثار مناطق على حساب أخرى. 

في نافتنا على إصلاح التعليم المرتقب في موريتانيا ننشر اليوم مقابلة مع الأستاذ "إسلمو " ولد أحمد سالم أجاب فيها على أسئلتنا حول هذا الإصلاح .

س 1

جواب : ــ صادق مجلس الوزراء في اجتماعه الأخير علي مشروع قانون يتضمن مراجعة لبرامج التعليم الثانوي والمدرسة العليا للتعليم،مواكبة لاصلاح التعليم فما رأيكم في هذا القرار ؟ 

نوافذ (نواكشوط ) ــ في نافذتنا على "إصلاح التعليم " المرتقب ننشر اليوم مشاركة كتبها لنوافذ نقيب مفتشي التعليم الثانوي والفني إسلم ولد سيدي أحمد سالم ، والتي عنونها ب " إصــــــــلاح جــــــديد أم ميلاد متعثر لمنظومة تعليمة وطنية عصرية؟ " 

وفي ما يلي نص المشاركة : 

بدأ التعليم النظامي في موريتانيا كتعليم استعماري)l’enseignement colonial(في

نوافذ (نواكشوط ) ــ في نافذتنا المواكبة للإصلاح المزمع للتعليم بموريتانيا ننشر اليوم مقالا وصل بريد الموقع بعنوان "كفانا زعزعة لأمننا اللغوي " .

نوافذ (نواكشوط ) ــ قال المفتش الخبير محمد عبد الله ولد بينه إن قرار مجلس الوزراء الأخير بمراجعة برامج التعليم سابق لأوانه ، لأن كل إصلاح يتطلب جملة من المعايير من بينها الإجماع الوطني .

جاء ذلك خلال مقابلة أجراها معه موقع (نوافذ) ضمن نافذته على إصلاح التعليم .

وهذا نص المقابلة :

نوافذ (نواكشوط ) ــ ننشر في نافذتنا لإصلاح التعليم مقابلة أجريناها مع مفتشي وأساتذة الفلسفة ، حول رؤيتهم لإصلاح التعليم المزمع ، ونظرتهم لأبرز الاختلالات التي يعاني منها التعليم بموريتانيا ، وسبل علاجها .

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين

☆☆☆☆☆☆☆

الديباجة:

في نافذتنا على إصلاح التعليم ننشر هذه المشاركة التي وصلتنا من أحد أطر التعليم بولاية البراكنة السيد ولد صمب أنجاي مدير إعدادية بمقاطعة كنكوصة بولاية لعصابة .

وقد عنون مشاركته هذه ب : " المنظومة التربوية بين مطرقة أزمة الإصلاح وسندان إصلاح الأزمة  " ، وهذا نص ما كتبه :