قال وزير التهذيب الوطني وإصلاح النظام التعليمي المختار ولد داهي إنه و ألتزم بحول الله باسم و صفة وزير التهذيب أن تؤخذ اقتراحات المشاركين في اليوم الإذاعي المفتوح المنظم من إذاعة موريتانيا بعين الاعتبار و ""يد التنفيذ"..
جاء ذلك في خطاب للوزير ألقاه في مفتتح هذا اليوم هذا نصه :
بسم الله الرحمن الرحيم
و صلى اللهُ على النبي الكريم
السيد رئيس المجلس الأعلى للتهذيب
السيد والى ولاية نواكشوط
السيد…
السيد…
لقاؤنا اليوم هو بمناسبة يوم إذاعي مفتوح حول "خمسية التعليم ..أبرز الإنجازات و مستشرَف الطموحات"..و هو يوم مفتوح لنقاش صريح من دون "محارم لسان" حول حصيلة الخمسية مقارنة بالتعهدات .. استعراضا للأبرز من الإنجازت و المنظور من التطلعات و هو يوم مفتوح لأن المدعوين للنقاش يضمون أغلب (لم أقل أجمع) شركاء الهم التعليمي من وزراء سابقين للتعليم و أعضاء بالديوان و مديرين مركزيين و ممثلين للنقابات المهنية و رابطة وكلاء التلاميذ و منظمات المجتمع المدني المناصِرة للتعليم و هو يوم مفتوح لأن فعالياته سيتم بثها مباشرة من طرف الإذاعة و شركائها من الإعلام التلفزيوني و الوسائط الرقمية الحديثة.
أيها الإخوة و الأخوات
التعليم "عماد الأوطان " من أقامه أقام الأوطان كلها لذلكم كان للتعليم مكانة سامقة و حصة بارزة بالمشروع المجتمعي لفخامة رئيس الجمهورية محمد ولد الشيخ الغزواني فتعهد بتشاور موسع حول إصلاح التعليم و أنشأ قطاعا وزاريا من تسميته أنه مكلف بإصلاح التعليم (وزارة التهذيب الوطني و إصلاح التعليم) و كان التشاور العريض "شبه الإجماعي" فأثمر قانونا توجيهيا -قانونا إطارا أجمل الخطوط العريضة و أمهات طرق إصلاح التعليم و أحال إلى عديد المراسيم و النصوص التطبيقية لتنزيل و تطبيق معالم الإصلاح.
و قد أنشأت الحكومة لجنة وزارية تجتمع كل ثلاثين يوما للتداول حول "إصلاح التعليم:مواطن التقدم و مواقع التعثر " مما يُبنئ عن الأولوية المعطاة للإصلاح و متابعته و تقييمه ابتغاء تحقيق أهدافه ..
و قد تم حتى الآن الشروع في "أم ورشات " إصلاح التعليم : إعادة التأسيس التدريجي الواقعي للمدرسة الجمهورية بما يعنى حصرية التعليم الابتدائي على التعليم العمومي و مساواة جميع أطفال موريتانيا أمام الحظ في التعليم الأساسي على اختلاف أعراقهم و ألوانهم و ألسنتهم بما يُلغي و يجُبُّ كل الانتماءات المضادة و المعادية للمواطنة و الدولة و يتابع بالسنتين الأولى و الثانية من التعليم الابتدائي ما ناف على 200.000 طفل موريتاني على امتداد التراب الوطني و سيتواصل المجهود العام الدراسي المقبل بتسجيل كافة التلاميذ بالسنة الثالثة ابتدائي بالتعليم العمومي حصريا…و لعلها سانحة كي أذكر و أشدد على أن كل مخالفة لهذا الإجراء ستتم معاقبة مرتكبها بأقسى و أقصى العقوبة والتنبيه وارد في هذه السانحة إلى أن القطاع التعليمي الخصوصي شريك مذكور و مشكور و له إيجابيات عديدة منها زيادة أعداد الناجحين فى الامتحانات الوطنية و امتحانات التجاوز و تجويد مخرجات التعليم و توفير فُرص "مكملات رواتب " لبعض المدرسين و لذلك فالقطاع منفتح على كل الاقتراحات التي من شأنها الترفيع من مكانة التعليم الخصوصي بالمستويين الإعدادي و الثانوي ..
أيها الجمع الكريم
ستتابعون عروضا من زملائي بالقطاع -و هم أهل القطاع العارفون بشِعابه" حول عدة محاور منها :
١- القانون التوجيهي لإصلاح التعليم :أبرز الورشات المنجَزة و الطموحات المبرمجة
٢- المناهج التربوية:الحالة المرجعية..التطور..الاستشراف
٢-الكتاب المدرسي..جهود التأليف و التوفير و معضلة النفاذ و التوزيع
٣-التدريس التجريبي للغات الوطنية ..دروس التجارب السابقة و معالم انطلاق التجربة المتوقعة
٤-مؤشرات ولوج و جودة التعليم..الحالة المرجعية ..المُنجَز و المتوقع
٥-المصادر البشرية بالتهذيب الوطني :الطموحات و التحسينات و الآمال عاجلة و قريبة المدى
٦-المبانى المدرسية ..الخصيلة و النواقص
٧-التغذية المدرسية ..أرقام و أهداف
٨-التعليم الخصوصي..النصوص و التطبيقات
و قد تم إعداد العروض بشكل مفيد مختصر يبرز الإنجازات و يذكر التحديات و لا يُغفل العثرات و التعويل كبير عليكم أيها المشاركون الحادبون المشفقون على الشأن التعليم في تملك هذه العروض و نقاشها و إثرائها و نقدها و إمداد القطاع بالغيوب و النواقص و ألتزم بحول الله باسم و صفة وزير التهذيب أن تؤخذ اقتراحاتكم الواردة بعين الاعتبار و ""يد التنفيذ"..
و أغتنم هذه السانحة لأوجه لكافة العائلة التعليمية الرسائل التالية:
أولا :إصلاح التعليم خيار لا تردد فيه من باب أولى التراجع عنه وهو مسؤولية الجميع و بالجميع يكون أو لا يكون ؛
ثانيا: المدرس حجر الزاوية و قطب الرحى و لن "يكون التعليم بخير ما لم يكن المدرس بخير"؛
ثالثا:عِدة شهور العام الدراسي تسعة كاملة (36 أسبوعا كحد أدنى لا تنقص ساعة واحدة بالنص الصريح من القانون التوجيهي غير القابل للتأويل ) سواء في ذلك التعليم العمومي و التعليم الخصوصي؛
رابعا: الزيُّ المدرسي الموحد إجباريٌّ على كل تلاميذ المستوى الابتدائي سواء العمومي و الخصوصي و قد كانت تجربة هذا العام مشجعة لكنها ناقصة لذا أوجه نداء من هذا المنبر آملا أن يترك دَوِيَّا إلى كافة وكلاء التلاميذ باتخاذ التدابير لاقتناء الزي المدرسي للأطفال ابتداء من الآن كما أدعو التجار و الموردين و المصنعين المحليين إلى توفير الزي المدرسي بالأسواق بكميات كافية لما يربو على 600.000 تلميذ بالمستوى الابتدائي…
خامسا-العام الدراسي بخواتيمه و الأسابيع الباقيات يجب على التلاميذ التركيز على مزيد المراجعة و المذاكرة و المثابرة كي ترتفع أعداد الناجحين و معدلات الناجحين بامتحانات التجاوز المحددة في الأيام الأولى من العشر الأواخر من هذه الشهر و الامتحانات الوطنية المبرمجة في النصف الأول من شهر يوليو المقبل بحول الله
أشكر إذاعة موريتانيا و شركاءها على هذه السانحة و اثق في كفاءة الزملاء مقدمي العروض و أعول على الحضور في النقاش و الجدال بالتي هي أحسن إثراء للمواضيع و إهداء للنواقص و إمدادا بالأفكار.
أشكركم و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
